Princip for Stamholdsdeling

Mål

• På Skansevejens Skole arbejder vi årgangsbaseret, organiseret i stamhold og med dynamisk holddeling.                                                                                                                
• Ved skolestart i 0. Årgang, fordeles eleverne på stamhold. Stamholdene dannes med baggrund i den viden det pædagogiske personale får gennem overgangssamtalerne med børnehaver, forældre og skole. 
• Udover stamholdene arbejdes der med flydende holddeling på tværs af stamholdene. Holddelingen sker ud fra flere kriterier, eks. interesser, læringsstile, relationer, emner, niveau, køn mm. - holdstørrelsen vil derfor variere.
• Stamholdenes sammensætning overvejes løbende i takt med barnets og årgangens udvikling.
• Optimale læringsbetingelser for alle børn gennem skoleforløbet. 

• Trivsel for det enkelte barn og årgangen som helhed                                 
• Velfungerende stamhold 

Indhold

I sammensætningen af stamhold har vi fokus på: 

• at børnene kan arbejde alene og sammen.                                                                             

• at børnene bruger og udnytter deres kompetencer 
• at det enkelte barn og årgangen som helhed fungerer

• relevant specielle forhold, som kan få afgørende betydning for det enkelte barns trivsel og udvikling. 
• Det betyder at stamholdene over tid også er dynamiske

Revision

• Princippet blev revideret og godkendt på skolebestyrelsesmøde 16. juni 2021
• Princippet revideres og godkendes i 2023